YH-program
Samarbeta med oss
Om Fastighetsakademin
Kontakt
FAQ

Projektledare byggnadstekniska installationer

En komplett utbildning till projektledare för dig som vill leda och driva tekniska projekt inom fastighets-, installations- och byggbranschen.

  • 2,5 år
  • 500 YH-poäng
  • Start: 23 augusti 2027
  • Göteborg

Vad gör en projektledare inom byggnadstekniska installationer

Moderna byggnader är idag tekniskt avancerade och fyllda med uppkopplade system. För att klara kraven på energieffektivisering och sänkta klimatavtryck krävs en modern projektledning inom installationer. En byggnadsteknisk projektledares huvuduppgift att leda tekniska projekt, såsom installation och drift av värme, ventilation, kyla, el och fastighetsautomation i en byggnad från förfrågningsunderlag till att entreprenaden är överlämnad till beställaren samt i övrigt säkerställa att projektet håller tids- och ekonomiska ramar. Rollen fungerar som länken mellan beställare och entreprenör och måste ha en bred förståelse för alla tekniska installationer och system, projektledning och affärsprocesser, vilket gör dig mycket eftertraktad i fastighets-, installations- och byggbranschen. Som byggnadsteknisk projektledare leder du byggmöten och driver projekt.

Läs mer om yrkesrollen

De kompetenskrav som ställs på en byggnadsteknisk projektledare ser ut så här:

  • ansvar för att leda projektet från start till leverans eller installation samt att projektet håller tids- och budgetramar
  • ansvar för att planera och organisera samt bedöma vilka resurser som krävs i projekt
  • ansvar för att fördela och prioritera förekommande arbetsuppgifter i projekt
  • vara länken mellan beställare och entreprenörer som leder teamet och ger regelbundet löpande uppdateringar om framsteg, problem och risker
  • ha god teknisk förståelse och är den som svarar på tekniska frågor
  • vara affärsmässig och har en god struktur i projekt
  • ansvarig för förfrågningsunderlag, upphandling och avtalsskrivning
  • ansvarig för att relevant dokumentation är uppdaterad och tillgänglig för alla involverade parter; projektteamet, beställaren och entreprenören
  • ansvarig för att identifiera risker och utveckla en plan för att hantera dem för att minimera avbrott, förseningar eller överskridande av budgeten i projektet
  • ansvarig för kvalitetssäkringen och att projektet uppfyller beställarens krav

Komplexiteten på byggnadstekniska installationer och system har gradvis ökat för att idag vara mycket komplexa, samtidigt som tekniken har en hög utvecklingstakt. Detta gör att både beställare och utförare är i behov av en byggnadsteknisk projektledare som är länken mellan parterna. Den byggnadstekniska projektledaren är ansvarig för att säkerställa att projektet håller tid- och budgetplan samt att vald teknik även fungerar med redan installerade system.

Den byggnadstekniska projektledaren leder projektet, håller projektmöten, säkerställer att erforderliga resurser finns tillgängliga. Löpande under projektet är det den byggnadstekniska projektledarens ansvar att dokumentera och rapportera hur projektet fortlöper och kommunicera med alla parter. Den byggnadstekniska projektledaren har även ansvaret för kvalitetsmålen. Vidare sluter projektledaren avtal och upprättar juridiska dokument avseende entreprenader, vilket kräver goda kunskaper inom entreprenadrätt.

Sammantaget är rollen som byggnadsteknisk projektledare en kommunikativ roll som kräver god affärsmässighet, god teknisk förståelse för tekniska installationer och system, entreprenadrätt samt förmåga att leda projekt och team från start till mål i rätt tid inom given budgetram.

Hör mer om utbildningen, yrkesrollen eller anställningsbehovet

Pernilla Angeå berättar om vardagen som projektledare på Bostads AB Poseidon.

Tony Wolf, fastighetsförvaltare på Akademiska Hus, om behovet av projektledare.

Snabbfakta

Längd2,5 år
YH-poäng500
StudietaktHeltid, 100%
StudieformPå plats
Start23 augusti 2027
Ansökningsperiod1 februari - 31 maj
PlatsGöteborg
Kostnadsfri utbildning — CSN-berättigad

Om utbildningen till projektledare inom byggnadstekniska installationer

Vår 2,5-åriga YH-utbildning till projektledare byggnadstekniska installationer i Göteborg omfattar 500 YH-poäng och är utformad av fastighetsbranschen, då Fastighetsakademin ägs av branschen. På utbildningen får du lära dig att planera, organisera och leda tekniska installationsprojekt från det tidiga planeringsskedet till färdig leverans. Du får en bred förståelse för hur värme, ventilation, kyla, el och fastighetsautomation samverkar i moderna byggnader samt hur installationerna planeras, upphandlas, genomförs och driftsätts inom fastställda tids- och budgetramar.

Till skillnad från kortare diplomkurser eller distansbaserade snabbutbildningar på några månader, får du här en fullständig spetskompetens. Genom att varva djupgående teori med hela 3 LIA-perioder får du både den ekonomiska, juridiska och tekniska förståelse som krävs för att självständigt ansvara för miljonprojekt från start till mål.

Läs mer om utbildningen

En viktig del av arbetet är att säkerställa att rätt resurser finns på plats, att tekniska lösningar fungerar tillsammans med befintliga system samt att projektets mål uppnås enligt avtalade krav. Utbildningen ger dig kunskap i projektledning, affärsprocesser och entreprenadrätt, så att du kan arbeta strukturerat med budget, avtal, riskhantering och kvalitetssäkring. Du lär dig att upprätta och hantera teknisk dokumentation, identifiera och hantera risker samt kommunicera tydligt med alla involverade parter genom hela projektets livscykel.

Du får även lära dig att ta fram förfrågningsunderlag, genomföra upphandlingar och samordna beställare, konsulter och entreprenörer. Utbildningen ger dig dessutom kunskaper i att leda bygg- och projektmöten samt att följa upp projektets teknik, ekonomi, tidplan och kvalitet.

Efter examen har du kompetens att leda och driva komplexa installationsprojekt i byggnader, där teknisk förståelse kombineras med ledarskap, affärsmässighet och juridisk kunskap. Rollen som projektledare för byggnadstekniska installationer är central i dagens bygg- och fastighetsprojekt och kräver förmåga att samordna teknik, människor och processer för att säkerställa effektiva, funktionella och kvalitativa lösningar.

Undervisning och studieupplägg

Utbildningen sker under 2,5 år vilket motsvarar 500 YH-poäng och omfattar 3 LIA-perioder. I utbildningen ingår 15 timmars lärarledd undervisningstid per vecka fördelat på veckans alla vardagar. Undantagsvis kan kvälls- och helglektioner förekomma. Resterande tid ägnas åt, självstudier, betygsgrundande grupparbeten och hemtentor. Tillgång till bärbar dator utan krav på särskilda programvaror är en förutsättning för att kunna tillgodogöra sig utbildningen. Handledare och lärare för respektive kurs finns tillgängliga på skolan 8–17 alla vardagar i veckan för hjälp och stöd.

Undervisningen sker på plats i Göteborg och erbjuds inte som distansundervisning. Utöver LIA innehåller utbildningen vissa praktiska moment och övningar i de teoretiska kurserna som bland annat Installationsteknik, Kylteknik, Elteknik Energioptimering & -effektivisering, Projektledning, Hållbar förvaltning och Energieffektiva system.

Undervisning på plats i skolan garanterar ett tätt samarbete med lärare, handledare klasskamrater och framtida kollegor. Utöver detta håller ledande branschrepresentanter löpande gästföreläsningar vilket gör att du blir en del av branschen och olika nätverk redan under studietiden.

LIA-praktik

Lärande i arbete (LIA) är en central del av utbildningen där du får omsätta dina teoretiska kunskaper i praktiken. Du kan genomföra din LIA hos exempelvis bostadsbolag, kommersiella fastighetsägare, installationsföretag, konsultföretag, kommuner, regioner eller statliga verksamheter i Göteborg och övriga Västsverige. Du kan även göra din LIA på revisionsbolag eller banker som arbetar med hållbarhetsredovisning och beviljar gröna lån. Under LIA-perioderna får du värdefull arbetslivserfarenhet och möjlighet att bygga ett kontaktnät som ofta leder till sommarjobb och ditt första jobb i branschen.

Karriärmöjligheter

Projektledare byggnadstekniska installationer
Teknisk projektledare
Installationssamordnare
Besiktningsman tekniska installationer
Projektledare energieffektivisering

Lön för teknisk projektledare inom installation

Vad tjänar man efter examen? Komplexiteten i moderna installationsprojekt gör att löneutvecklingen för projektledare och installationssamordnare är mycket god. Enligt den senaste officiella statistiken ligger medellönen i Sverige för en etablerad teknisk projektledare på drygt 54 000 kr i månaden och i storstadsområden, motsvarande Göteborg, mellan 60 000-68 000 kr i månaden.

Kurser i utbildningen till projektledare inom byggnadstekniska installationer

Utbildningen omfattar 500 YH-poäng fördelat på 20 kurser.

Kurser i utbildningen
1Byggnadsteknik och -fysik30 poäng
Kursens innehåll och syfte

Den studerande ska få specialiserade kunskaper om byggnadsteknik, dimensioneringsprinciper avseende värme, fukt, brand och laster. Den studerande ska vidare få mycket goda kunskaper i byggnadstekniska förlopp, särskilt vad gäller värme- och fukttransport. Den studerande ska vidare erhålla mycket goda kunskaper avseende effekt- och energibehov för byggnader.

Kunskaperna ska leda till förståelse för hur byggnader är konstruerade och vilka krav som ställs med hänsyn taget till bärighet, energianvändning, tillgänglighet, brandskydd, fuktproblematik och miljöpåverkan. Vidare ska den studerande kunna analysera och föreslå åtgärder avseende byggnadsfysikaliska problem med hänsyn taget till brukare, verksamhet, miljöaspekter och ekonomiska faktorer.

Kursens mål

Efter avslutad kurs ska den studerande ha:

Kunskaper om:
  • äldre och nyare byggnadsteknik
  • olika grundläggningsmetoder
  • stommar och stomkomplettering
  • olika laster och dess påverkan på byggnader
  • vanliga byggnadsmaterial, dess miljöpåverkan och funktion
  • värmetransport och fuktmekanik
  • vanligt förekommande byggnadsskador och orsaker till dessa
  • verksamhetsförändring och lokalanpassning
  • begrepp och terminologi
  • aktuell lagstiftning och regelverk
Färdigheter i att:
  • beräkna effekt och energianvändning samt upprätta energibalans
  • mäta, beräkna och analysera fuktnivåer i luft och byggnadsmaterial
  • läsa och tolka byggnadstekniska ritningar
Kompetenser för att:
  • tolka och analysera energianvändning i byggnader och föreslå energibesparande åtgärder
  • föreslå åtgärder för att avhjälpa byggnadstekniska, särskilt fuktrelaterade, skador
  • identifiera och analysera riskkonstruktioner samt föreslå förebyggande åtgärder
  • uppskatta och kalkylera kostnader avseende nybyggnad, ombyggnad och renovering innefattande lokalanpassningar
2Eltekniska installationer20 poäng
Kursens innehåll och syfte

Den studerande ska få specialiserade kunskaper om vilka krav, lagar och föreskrifter ställer på den som utför och ansvarar för elarbeten, samt vilka krav arbetsmiljölagen ställer om elsäkerhet vid arbete i yrkesmässig verksamhet. Vidare ska den studerande få ingående kunskaper om elsystemet 230/400 VAC i byggnader och kunskap om hur man mäter och felsöker på ett säkert sätt, vilka instrument och verktyg som behövs samt hur man kontrollerar sitt arbete före ibruktagning.

Kunskaperna ska leda till att den studerande självständigt kan utföra elarbeten som omfattas av B-auktorisation, samt i övrigt följa gällande säkerhetsföreskrifter för elanläggningar, elektriska apparater, bruksföremål och ledningar.

Kursens mål

Efter avslutad kurs ska den studerande ha:

Kunskaper om:
  • hur likströmskretsar och enfasväxelströmskretsar fungerar
  • hur trefasväxelströmskretsar fungerar och vilka skillnader det finns mellan TN-C-, TN-S-, TT-, och IT-system
  • vilken funktion skyddsjordsledaren har i en gruppledning
  • vilka skyddsapparater som kan finnas i en gruppledning och hur dessa fungerar
Färdigheter i att:
  • utföra uppsättning och flyttning av ljusarmaturer, elkopplare och uttag med tillhörande kablar i befintlig gruppledning
  • utföra fast anslutning och losskoppling av en anordning med tillhörande don samt förläggning och anslutning av kablar som tillhör donen
  • läsa ritningar och elscheman
  • tillämpa gällande regler och standarder för elinstallationsarbeten som får utföras med B-auktorisation
  • mäta spänning, ström och resistans samt utföra isolationsmätning
  • kunna utföra kontroll före ibruktagning
Kompetenser för att:
  • utföra elinstallationsarbeten enligt de krav som gäller för B-auktorisation
  • utföra arbetet på ett säkert sätt enligt arbetsmiljölagen och kunna kontrollera sitt arbete och utföra egenkontroll
3Energioptimering och -effektivisering20 poäng
Kursens innehåll och syfte

Den studerande ska få specialiserade kunskaper avseende energioptimering och - effektivisering av byggnader. Den studerande ska vidare få mycket goda kunskaper i att, med hänsyn till miljöaspekter och investeringsalternativ, självständigt genomföra optimerings- och effektiviseringsåtgärder för att minska byggnadernas energianvändning och miljöpåverkan.

Kunskaperna ska leda till att den studerande självständigt kan genomföra energikartläggningar och upprätta energianalyser för enskilda byggnader eller ett större byggnadsbestånd samt i rapportform dokumentera och kommunicera resultatet.

Kursens mål

Efter avslutad kurs ska den studerande ha:

Kunskaper om:
  • energioptimering och energieffektivisering
  • aktuell forskning inom området
  • en byggnads energibalans
Färdigheter i att:
  • genomföra en energikartläggning och -analys
  • identifiera energibesparande och energieffektiviserande åtgärder
  • upprätta LCC-kalkyler
  • dokumentera och kommunicera möjliga åtgärder
  • beräkna en byggnads specifika energianvändning och primärenergital
Kompetenser för att:
  • föreslå och rekommendera energioptimerings- och effektiviseringsåtgärder med hänsyn taget till ekonomi och miljö
  • redogöra för olika åtgärders effekter ur ett byggnads-, företags- och samhällsekonomiskt perspektiv samt ett miljöperspektiv
  • upprätta energideklarationer
4Examensarbete20 poäng
Kursens innehåll och syfte

Den studerande ska få djupa kunskaper i att utreda, analysera, avgränsa och sammanfatta information i en rapport för en given målgrupp. Rapporten ska avse ett lämpligt område med tydlig anknytning till yrkesrollen och bygga på de kunskaper och färdigheter som förvärvats under utbildningen.

Kunskaperna ska leda till att den studerande självständigt kan göra en grundlig utredning och redovisa resultatet i en rapport som belyser problemställningen och i förekommande fall utgör ett beslutsunderlag.

Kursens mål

Efter avslutad kurs ska den studerande ha:

Kunskaper om:
  • metoder för att systematiskt och självständigt söka, granska, värdera och tolka information och kunskap
  • metoder för att skriftligen presentera resultatet av en utredning
Färdigheter i att:
  • systematiskt och självständigt söka, kritiskt granska, värdera och tolka information och kunskap
  • dokumentera en utredning och dess resultat i en rapport med krav på struktur och god språkbehandling
  • anpassa en skriftig rapport för en given målgrupp
Kompetenser för att:
  • självständigt analysera och bearbeta en problemställning samt upprätta en rapport och vid behov föreslå relevanta lösningar eller åtgärder
  • skriva en rapportsammanfattning på engelska med korrekt användning av ämnets terminologi
5Fastighetsautomation20 poäng
Kursens innehåll och syfte

Den studerande ska få specialiserade kunskaper om hur värme-, kyl- och ventilationssystem styrs, regleras, samordnas och övervakas. Kursen ska vidare ge kunskaper om de i systemen ingående styr- och övervakningskomponenter, samt kunskaper om installation, driftsättning och underhåll.

Kunskaperna ska leda till att den studerande självständigt kan styra, övervaka och analysera olika driftsförhållanden samt ansvara för driften av byggnaders styr- och övervakningssystem.

Kursens mål

Efter avslutad kurs ska den studerande ha:

Kunskaper om:
  • uppbyggnad och funktion av fastighetsautomationssystem, avseende värme-, kyl- och ventilationsanläggningar i byggnader
  • ingående komponenter och hur de samverkar
  • flödesscheman och symboler
  • programvaror och standarder avseende styr- och övervakningssystem
Färdigheter i att:
  • handha fastighetsautomationssystem
  • beskriva fastighetstekniska system och deras funktion
  • felsöka och åtgärda fel i fastighetsautomationssystem
Kompetenser för att:
  • bemanna och arbetsleda teknisk personal med den kompetens som krävs för att handha fastighetsautomationssystem
  • upphandla tjänster avseende fastighetsautomationssystem
  • analysera konsekvenser av förändrade driftsförutsättningar
6Fastighetsföretagande20 poäng
Kursens innehåll och syfte

Den studerande ska få goda kunskaper om fastighetsbranschen ur ett historiskt och nutida perspektiv. Vidare ska den studerande få djupa kunskaper om fastighetsföretagandets olika ingående delar och processer med betoning på intäkter, drifts- och underhållskostnader, kassaflöde, fastighetsägarens rättigheter och skyldigheter, fastighetsägaransvar och egenkontroll, dimensionering och planering avseende skötsel, drift och löpande underhåll av såväl mindre som mer omfattande fastighetsbestånd.

Kunskaperna ska leda till att den studerande självständigt ska förstå, resonera kring, ge förslag på samt genomföra åtgärder för att främja ett gott fastighetsföretagande från ett helhetsperspektiv.

Kursens mål

Efter avslutad kurs ska den studerande ha:

Kunskaper om:
  • olika typer av bolag och organisationer inom fastighetsbranschen
  • olika typer av fastigheter, verksamheter och deras organisationsmodeller
  • olika yrkesroller och arbetsuppgifter inom fastighetsföretagande
  • nomenklatur, termer och begrepp inom fastighetsbranschen
  • intäkts- och kostnadsslag i fastighetsbranschen (IDUK)
  • finansiella och driftrelaterade nyckeltal inom fastighetsföretagande
  • fastigheters olika byggnadstekniska installationers funktion och uppbyggnad, på ett översiktligt plan
  • dimensionering och planering avseende skötsel, drift och löpande underhåll
  • olika typer av underhåll
  • krav och förväntningar från samhälle, ägare, hyresgäster och andra intressenter
Färdigheter i att:
  • bedöma, jämföra och analysera olika hyresintäkts-, drifts- och underhållsrelaterade nyckeltal
  • upprätta kalkyler och bedöma lönsamheten för olika hyrespåverkande åtgärder
Kompetenser för att:
  • långsiktigt förvalta och utveckla fastigheter och fastighetsbestånd utifrån ett lönsamhetsperspektiv med hänsyn tagen till intressenters olika krav och förväntningar
7Företagsekonomi20 poäng
Kursens innehåll och syfte

Den studerande ska få goda kunskaper i företagsekonomi med särskild inriktning mot företag i fastighetsbranschen, avseende bland annat redovisningsprinciper, driftsrelaterade och finansiella nyckeltal och kostnadsstyrning.

Kunskaperna ska leda till att den studerande ska kunna förstå företagets ekonomiska förutsättningar, villkor och affärsidé samt förstå företagsekonomiska effekter av affärsbeslut.

Kursens mål

Efter avslutad kurs ska den studerande ha:

Kunskaper om:
  • om företagets omvärld och villkor
  • affärsidé och affärsplaner
  • företagsformer samt organisationstyper
  • ekonomiska begrepp
  • olika intäkts- och kostnadsslag
  • mervärdesskatt och uttagsbeskattning i verksamheter och fastighetsföretag
  • täckningsbidrag och andra kalkylmodeller
  • redovisning och redovisningsprinciper
  • kalkylmässig och bokföringsmässiga avskrivningar
  • komponentavskrivning
  • resultat- och likviditetsbudget
  • resultat- och balansräkning
  • nyckeltal och nyckeltalsanalyser
Färdigheter i att:
  • upprätta resultat- och likviditetsbudget
  • kontera, bokföra löpande affärshändelser
  • upprätta enklare bokslut
  • förstå och använda nyckeltal för ekonomistyrning
  • beställa varor och tjänster utifrån kostnad och kvalitet
Kompetenser för att:
  • föra ekonomiska resonemang utifrån ett fastighetsföretagsekonomiskt perspektiv
8Förhandlingsteknik10 poäng
Kursens innehåll och syfte

Den studerande ska få goda kunskaper om olika förhandlingsstilar och -tekniker, hur man skapar en effektiv förhandlingsmiljö samt hur man definierar vad som utmärker en för båda parter långsiktig och konstruktiv överenskommelse.

Kunskaperna ska leda till förmågan att behärska olika förhandlingssituationer samt hur man skapar kommunikationsstrategier för olika typer av situationer. Vidare ska den studerande ha goda kunskaper om hur man hanterar svåra situationer med en motpart, hur man hittar rätt argument, får acceptans för egna förslag till lösningar samt hur man når ett resultat som gynnar det affärsmässiga perspektivet ur båda parters synvinkel.

Kursens mål

Efter avslutad kurs ska den studerande ha:

Kunskaper om:
  • förhandlingar, olika förhandlingstekniker och -strategier
  • kommunikationsstrategier
  • förhandlingsstil för varje given situation
  • förhandlingspsykologiska principer
Färdigheter i att:
  • bedöma kommunikationsprofiler hos partnerna vid förhandling
  • förstå föreställningar och värderingars roll i en förhandling
  • analysera starka och svaga sidor i en kommunikation mellan de förhandlande parterna
  • bemöta manipulationsförsök
  • skapa samförstånd och konsensus mellan parterna i en förhandling
Kompetenser för att:
  • bemästra manipulationsförsök
  • bemöta och hantera "win/lose"-inställningen hos förhandlande parter
  • situationsanpassa varje specifik förhandling så ett så optimalt resultat som möjligt uppnås
  • skapa och tillämpa förhandlingsstrategier
  • nå överenskommelse som förhandlande parter kan acceptera
9Installationsteknik35 poäng
Kursens innehåll och syfte

Den studerande ska få specialiserade kunskaper om inneklimatets betydelse för brukare och byggnad med hänsyn taget till miljö-, hälso- och energiaspekter, ekonomiska faktorer samt myndigheters föreskrifter. Kursen ska vidare ge gedigna kunskaper om värme- och ventilationssystemens uppbyggnad, funktion, underhåll och drift samt allmänna kunskaper om kylsystemens uppbyggnad, funktion, underhåll och drift. Kursen behandlar översiktligt även sanitetssystem.

Kunskaperna ska leda till att den studerande självständigt ska kunna säkerställa att installerade system uppfyller kraven avseende en god kvalitet på inomhusklimatet.

Kursens mål

Efter avslutad kurs ska den studerande ha:

Kunskaper om:
  • inomhusklimat och termisk komfort
  • funktionskrav på värme-, ventilations- och kylsystem
  • uppvärmning av byggnader, värmeöverföring och värmeåtervinning
  • fuktig luft och Mollierdiagram
  • olika typer av luftbehandlingssystem
  • olika typer av distributionssystem
  • olika typer av värmekällor
  • förnyelsebar energi
  • dimensionering av ventilationssystem
  • obligatorisk ventilationskontroll
  • dimensionering av radiatorsystem
  • kyl- och värmepumpsanläggningar
  • energihushållning i byggnader
  • ritningstolkning
  • tappvattensystem
Färdigheter i att:
  • mäta och beräkna temperatur, fukthalt och luftflöden
  • dimensionera och injustera ventilationssystem
  • dimensionera och injustera radiatorsystem
  • prognostisera och bevaka faktisk energianvändning i byggnader
  • läsa och förstå vvs-ritningar
Kompetenser för att:
  • medverka och genomföra enklare projekteringar av vvs- och kylsystem
  • besiktiga och bedöma utförda arbeten
  • besiktiga och bedöma befintlig installation
  • föreslå åtgärder som leder till gott inomhusklimat och låg energianvändning i byggnader
10Investeringskalkylering20 poäng
Kursens innehåll och syfte

Den studerande ska få specialiserade kunskaper i lönsamhetsbedömning inför investeringar.

Kunskaperna ska leda till att den studerande självständigt kan bedöma huruvida en investering är lönsam enligt givna förutsättningar och därmed kunna rangordna olika investerings-alternativ.

Kursens mål

Efter avslutad kurs ska den studerande ha:

Kunskaper om:
  • de modeller och metoder som ligger till grund för lönsamhetsberäkningar
  • för- och nackdelar med respektive metod med särskild betoning på osäkerhetsfaktorer
  • kalkylräntor
  • livslängder och avskrivningstider
Färdigheter i att:
  • självständigt kunna välja för ändamålet lämpliga kalkylmetoder
  • självständigt kunna upprätta investeringskalkyler och under givna förutsättningar fastställa lönsamheten
Kompetenser för att:
  • självständigt kunna avgöra mest ekonomiskt fördelaktigt alternativ
  • dokumentera och argumentera för valda alternativ
11Juridik25 poäng
Kursens innehåll och syfte

Den studerande ska få specialiserade kunskaper om de avsnitt i rättsordningen som är av väsentlig betydelse för fastighetsägande och fastighetsförvaltande företag. Genom kursen ska den studerande få förståelse för den svenska rättsordningens grundläggande uppbyggnad samt kunskap om grundläggande begrepp, regler och principer inom de rättsområden som är centrala för fastighetsbranschen, d.v.s. avtalsrätt, köprätt, fastighetsrätt, entreprenadrätt, skadeståndsrätt, försäkringsrätt, arbetsrätt samt hantering av personuppgifter.

Kunskaperna ska leda till att den studerande ska kunna bedöma rättigheter, skyldigheter och risker i fråga om näringsverksamhet gentemot såväl enskilda som företag.

Kursens mål

Efter avslutad kurs ska den studerande ha:

Kunskaper om:
  • den svenska rättsordningens uppbyggnad
  • rättens indelning i olika rättsområden
  • regler, begrepp och principer inom avtalsrätt, köprätt, fastighetsrätt, entreprenadrätt, skadeståndsrätt, försäkringsrätt, arbetsrätt samt hantering av personuppgifter
  • rättskällor som lagtext, rättsfall och litteratur för att lösa juridiska problem inom nämnda rättsområden
Färdigheter i att:
  • identifiera juridiska problem och frågeställningar
  • identifiera de rättsområden som en problemställning hänför sig till
  • på ett tillfredsställande sätt lösa enklare problemställningar inom ovan angivna rättsområden samt i skrift föreslå och formulera lösningar
  • upprätta enklare juridiska dokument
  • läsa, tolka och analysera rättsfall
Kompetenser för att:
  • analysera alternativa juridiska ställningstaganden och bedöma dem med hänsyn taget till risker, rättsliga och ekonomiska effekter
  • anpassa och utveckla verksamheten utifrån gällande regler, rättspraxis och rättstillämpning
  • bistå vid civilrättsliga tvister
  • bedöma när juridisk expertis bör anlitas
12Kyltekniska installationer20 poäng
Kursens innehåll och syfte

Den studerande ska få specialiserade kunskaper om kylsystemens uppbyggnad och funktion samt djupa kunskaper om drift och underhåll av kyl- och värmepumpanläggningar med hänsyn till främst miljö-, hälso- och energiaspekter, myndigheters nationella och internationella föreskrifter samt ekonomiska faktorer.

Kunskaperna ska leda till att den studerande kan tillse att kyl- och värmepumpsaggregat underhålls i enighet med gällande föreskrifter, samt kunna felsöka och optimera kyl- och värmepumpsaggregat med deras kringutrustning avseende energianvändning, miljö, säkerhet och ekonomi.

Kursens mål

Efter avslutad kurs ska den studerande ha:

Kunskaper om:
  • terminologi och definitioner
  • lagar och förordningar
  • olika kyl- och värmepumpsaggregats tekniska funktion samt deras ingående komponenter
  • olika kylprocesser
  • olika köldmediers miljöpåverkan
  • köld- och värmebärarsystem
  • olika antifrysmedel
  • kyl- och värmepumpsaggregat med icke HFC-baserade köldmedier
  • LCC-begreppet med fokus på kyl- och värmepumpsaggregat
Färdigheter i att:
  • kunna bedöma energianvändning och vidta åtgärder för att reducera kylbehov
  • kunna ta tillvara på energin på varma sidan (värmeåtervinning)
  • tillämpa adekvata diagram och tabeller
  • felsöka och vidta tillåtna åtgärder i köldmediesystemet samt aggregatets kringutrustning med tillhörande system
Kompetenser för att:
  • självständigt kunna analysera kyl- och värmeåtervinningsbehov
  • kunna driftoptimera
  • identifiera problem och föreslå väl underbyggda förbättrings- och energibesparingsåtgärder utifrån brukarens behov utan negativ påverkan på inneklimat, fuktbeständighet eller ekonomi
  • säkerställa att drift och underhåll av kylaggregat sker i enighet med gällande lagar och föreskrifter
13Ledarskap och kommunikation15 poäng
Kursens innehåll och syfte

Den studerande ska få goda kunskaper om ledarrollen; modeller och historik. Kursen ska även ge kunskap om gruppdynamiska processer och samtalsmetodik. Kursen ger insikt i ansvaret som ledare avseende arbetsmiljöfrågor och arbetsrätt. Den studerande ska få goda kunskaper om hur människor kommunicerar muntligt och skriftligt. Kursen ska ge kunskaper om kommunikationsprocessen, metoder och tekniker, med fokus på kommunikation inom fastighetsbranschen. Kursen ska ge redskap att förmedla, tolka och värdera information.

Kunskaperna ska leda till att den studerande kan arbetsleda personal och utöva chefskap. Den studerande ska också förstår hur olika faktorer, såsom beteenden, situationer, kulturella skillnader, ålder, kön, kan stödja eller hindra kommunikation mellan människor och grupper, och därför kunna anpassa kommunikationssätt efter målgrupp, situation och metod.

Kursens mål

Efter avslutad kurs ska den studerande ha:

Kunskaper om:
  • olika ledarskapsmodeller, ledarroller och ledarstilar
  • att anpassa ledarskapet efter olika situationer
  • motivationsteorier
  • ledarroller i fastighetsbranschen
  • arbetsmiljö och arbetsrätt
  • gruppers utveckling och gruppdynamik
  • att anpassa ledarskapet efter gruppen
  • konflikter och konflikthantering
  • förändringsarbete
  • textstrukturering och skrivregler
  • presentationsteknik
  • informationskanaler
  • målgruppsanpassad kommunikation
  • varför kommunikationsproblem uppstår
  • källkritik
Färdigheter i att:
  • leda samtal kopplat till ledarrollen
  • skapa ett bra gruppklimat som tar tillvara varje medarbetares kompetens
  • anpassa ordval och kommunikationsmetod efter målgrupp och tillfälle
  • skriva texter anpassade efter specifika situationer och specifika läsare
  • presentera information inför grupp
Kompetenser för att:
  • skapa och utveckla relationer med olika samarbetspartners, såsom kollegor, underställd personal, myndigheter samt hyresgäster från olika kulturer och bakgrunder
14LIA 1 - Fastighetsföretagande35 poäng
Kursens innehåll och syfte

Den studerande ska förädla och omsätta teoretiska kunskaper till yrkespraktiska färdigheter och kompetenser för yrkesrollen. Den studerande ska även få förståelse för verksamhetens organisation och struktur.

Syftet är att den studerande ska erhålla förståelse för yrkesrollens arbetsuppgifter och ansvarsområden samt samspelet med övriga befattningar i organisationen.

Kursens mål

Efter avslutad kurs ska den studerande ha:

Kunskaper om:
  • yrkesrollens arbetsuppgifter och ansvarsområden
  • organisationens övriga befattningars ansvarsområden
  • verksamhetens organisation och struktur
Färdigheter i att:
  • redogöra för yrkesrollens arbetsuppgifter och ansvarsområden
  • reflektera och relatera utbildningens genomförda kurser till yrkesrollens arbetsuppgifter och ansvarsområden
Kompetenser för att:
  • med handledning utföra yrkesrollens arbetsuppgifter
15LIA 2 - Skötsel, drift och underhåll45 poäng
Kursens innehåll och syfte

Den studerande ska förädla och omsätta teoretiska kunskaper till yrkespraktiska färdigheter och kompetenser för yrkesrollen med särskild inriktning mot tekniska system. Den studerande ska även få god förståelse för teknisk förvaltning avseende organisation och struktur.

Syftet är att den studerande ska erhålla helhetsperspektiv på olika tekniska system och hur dessa samverkar samt hur en teknisk förvaltningsorganisation är strukturerad utifrån verksamhet och mål.

Kursens mål

Efter avslutad kurs ska den studerande ha:

Kunskaper om:
  • yrkesrollens arbetsuppgifter och ansvarsområden avseende teknisk förvaltning
  • organisationens övriga befattningars ansvarsområden
  • olika tekniska konsulters och entreprenörers tjänster avseende tekniska system
  • olika tekniska handlingar
Färdigheter i att:
  • identifiera enskilda tekniska system och dess komponenter
  • med handledning läsa och tolka tekniska ritningar samt flödesbilder
Kompetenser för att:
  • med viss handledning utföra yrkesrollens arbetsuppgifter
16LIA 3 - Projektledning55 poäng
Kursens innehåll och syfte

Den studerande ska förädla och omsätta teoretiska kunskaper till yrkespraktiska färdigheter och kompetenser i yrkesrollen med särskild inriktning mot projektledning. Den studerande ska även få kunskap avseende yrkesrollens inriktningar, utmaningar och utvecklingsmöjligheter.

Syftet är att den studerande ska erhålla fördjupade kunskaper avseende projektledning för att kunna utföra yrkesrollens arbetsuppgifter.

Kursens mål

Efter avslutad kurs ska den studerande ha:

Kunskaper om:
  • yrkesrollens olika inriktningar, utmaningar och utvecklingsmöjligheter
  • organisationens övriga befattningars ansvarsområden
  • verksamhetens organisation och struktur
Färdigheter i att:
  • använda ett företags projektmodell
  • planera, styra samt avsluta ett projekt
  • utveckla projektgruppen för att förbättra prestationen och samspelet i gruppen
  • styra de resurser som krävs för att utföra projektarbetet
Kompetenser för att:
  • med viss säkerhet genomföra och ansvara för yrkesrollens arbetsuppgifter
17Projektledning30 poäng
Kursens innehåll och syfte

Den studerande ska få specialiserade kunskaper om projektverksamhet i fastighetsbranschen, med utgångspunkt både ur praktiska tillämpningar och de standarder som finns inom ISO, IPMA och PMI, avseende både metodkompetens och beteendekompetens.

Kunskaperna ska leda till att den studerande kan ansvara för att ett projekts mål uppnås genom att organisera, koordinera och följa upp planering och genomförande, ansvara för styrning och administrationen av projektet, ha budgetansvar och följa upp projektets kostnader samt uppmärksamma avvikelser gällande tid, pengar och kvalitet.

Kursens mål

Efter avslutad kurs ska den studerande ha:

Kunskaper om:
  • projekt som arbetsform
  • förväntningar och krav som ställs på en projektledare
  • projektmodeller; roller, faser, beslut och dokument
  • ISO 21500 Vägledning för projektledning
  • certifiering enligt IPMA och PMI
  • projektplaneringscykeln
  • riskanalys
  • hur en grupps sammansättning och utveckling påverkar projektet
  • återkoppling som verktyg
  • konflikthantering
  • stresshantering
Färdigheter i att:
  • använda ett företags projektmodell
  • planera ett projekt
  • styra ett projekt
  • avsluta ett projekt
  • se och utveckla projektgruppen för att förbättra prestationen och samspelet i gruppen
  • styra de resurser som krävs för att utföra projektarbetet
Kompetenser för att:
  • självständigt leda arbetet med att planera, styra och avsluta ett projekt
  • utvärdera resultatet av ett projekt och samla erfarenheter att dra nytta av
18Tekniskt underhåll15 poäng
Kursens innehåll och syfte

Den studerande ska få specialiserade kunskaper om livstidskostnadscykler, akut och förebyggande underhåll, besiktningsteknik, drift- och funktionssäkerhet avseende tekniska installationer inom fastighetsbranschen. Den studerande ska även få mycket goda kunskaper om drift- och underhållsinstruktioner och hur dessa tolkas och används.

Kunskaperna ska leda till att den studerande kan besiktiga och bedöma underhållsbehov samt upprätta underhållsplaner med hänsyn tagen till teknisk och ekonomisk livslängd och miljöpåverkan avseende tekniska installationer.

Kursens mål

Efter avslutad kurs ska den studerande ha:

Kunskaper om:
  • grundläggande terminologi inom underhållsteknik
  • underhållets organisation
  • underhållets och underhållsplaneringens betydelse för drift- och underhållskostnader
  • drift- och underhållsinstruktioner
  • datorstödd underhållsplanering
  • hur installationstekniska lösningar och komponentval påverkar underhållsbehovet, -frekvensen och kostnader
Färdigheter i att:
  • självständigt upprätta underhållsplaner avseende tekniska installationer
Kompetenser för att:
  • bedöma olika tekniska lösningars och komponentvals betydelse för byggnaders livskostnadscykel avseende tekniska installationer
  • bedöma hur funktionssäkerhet styr underhållsbehov och -frekvenser utifrån typ av verksamhet och strategi
  • vidmakthålla och öka det ekonomiska värdet och den tekniska livslängden för byggnader och installationer genom god underhållsplanering och gott underhåll
19Tillämpad matematik15 poäng
Kursens innehåll och syfte

Den studerande ska få erforderliga kunskaper om matematiska, fysikaliska och ekonomiska beräkningar inom yrkesområdet.

Kunskaperna ska leda till att den studerande med säkerhet behärskar matematiska samband och formler som ligger till grund för lönsamhetsberäkningar, beräkningar av energi- och ventilationsförluster samt fuktberäkningar.

Kursens mål

Efter avslutad kurs ska den studerande ha:

Kunskaper om:
  • matematiska och fysikaliska språk
  • formler och symboler
  • enheter och storheter
  • metoder, begrepp och uttryck som används i branschen
Färdigheter i att:
  • självständigt kunna lösa matematiska beräkningar inom yrkesområdet
  • kunna tolka, förstå samt omvandla formler
Kompetenser för att:
  • självständigt kunna tillämpa matematiska modeller i praktiken
20Upphandling och entreprenadjuridik30 poäng
Kursens innehåll och syfte

Den studerande ska få specialiserade kunskaper i upphandling av entreprenader. Den studerande ska få kunskap om konsultavtal inom fastighets- och byggbranschen, olika upphandlings- och entreprenadformer jämte användningsområden och bestämmelser.

Kunskaperna ska leda till att den studerande självständigt kan upphandla konsulter och general- och totalentreprenader avseende om- och tillbyggnader. Den studerande ska även kunna biträda vid upphandling avseende nyproduktion av byggnader.

Kursens mål

Efter avslutad kurs ska den studerande ha:

Kunskaper om:
  • termer och begrepp inom upphandling och entreprenader
  • arbetsmiljölag och -föreskrifter, särskilt Bas-P och Bas-U
  • olika upphandlingsformer
  • olika entreprenadformer
  • olika entreprenadavtal
  • olika standardavtal och dess bestämmelser
Färdigheter i att:
  • upprätta förfrågningsunderlag
  • tolka och värdera anbud utifrån förfrågningsunderlag
  • medverka till avtalsskrivning vid upphandling av konsulttjänster och entreprenader
  • bevaka att upphandlad entreprenad fullföljs i enlighet med gällande avtal, lagstiftning, förordningar och föreskrifter
  • bistå vid möten inför, under och efter entreprenadens genomförande
Kompetenser för att:
  • självständigt upphandla general- och totalentreprenader
  • medverka i arbetet med entreprenaders övriga delar från förfrågningsunderlag till slutbesiktning
  • verka som projekt- eller byggledare under genomförande av entreprenader
  • utvärdera en entreprenad

Behörighet & antagning

Grundläggande behörighet

Du är behörig att söka till Projektledare byggnadstekniska installationer om du uppfyller något av följande:

  • Gymnasieexamen från gymnasieskola eller kommunal vuxenutbildning
  • Svensk eller utländsk utbildning som motsvarar gymnasieexamen
  • Bosatt i Danmark, Finland, Island eller Norge och behörig till motsvarande utbildning
  • Genom praktisk erfarenhet eller annan omständighet har förutsättningar att tillgodogöra dig utbildningen

Särskilda förkunskapskrav

  • Lägst betyg E/G/3 i Matematik B/2, eller via antagningsprovet
  • Lägst betyg E/G/3 i Svenska B/2, eller via antagningsprovet

Antagningsprocess

Då antalet sökanden är fler än antalet studieplatser sker urvalet genom antagningsprov.

Provet genomförs på skolan och består av en svenskdel och en matematikdel. Båda delarna består av kryssfrågor.

Ladda ner övningsprovet för att öva på liknande frågor som kommer på provet.

Ladda ner övningsprov

Vanliga frågor om utbildningen

Vad gör en projektledare inom byggnadstekniska installationer?

Som projektledare har du det övergripande ansvaret för att leda och samordna installationer av el, VVS, kyla och fastighetsautomation i byggnader. Du driver projekten från förfrågningsunderlag och upphandling till slutbesiktning och överlämning, och säkerställer att allt levereras i rätt tid, med hög kvalitet och inom givna budgetramarna.

Vad är skillnaden på er utbildning och en kortare utbildning till projektledare på några månader?

Vår YH-utbildning på 2,5 år (500 YH-poäng) är en fullständig och djupgående yrkesexamen. Den ger dig djupa tekniska specialistkunskaper inom el, VVS och automation, kombinerat med omfattande kurser i entreprenadrätt, ekonomi och ledarskap, samt hela 3 LIA-perioder ute på företagen. En kortare utbildning ger dig inte samma djup och bredd som vår utbildning ger, samt innehåller ofta inte LIA-praktik.

Vilken lön har en teknisk projektledare?

Enligt den senaste officiella statistiken ligger medellönen i Sverige för en etablerad teknisk projektledare på drygt 54 000 kr i månaden och i storstadsområden, motsvarande Göteborg, mellan 60 000-68 000 kr i månaden.

Kostar utbildningen till projektledare inom byggnadstekniska installationer någonting och kan jag ansöka om CSN?

Utbildningen är helt kostnadsfri och berättigar till både lån och bidrag från Centrala Studiestödsnämnden (CSN).

Berättigar denna projektledarutbildning till omställningsstudiestöd?

Ja, utbildningen är fullt godkänd för det nya omställningsstudiestödet via CSN. Det är till för dig som har arbetat en längre tid och vill vidareutvecklas och vill börja arbeta i en framtidssäkrad bransch eller skola om dig mitt i arbetslivet.

Kan jag läsa till teknisk projektledare på distans hos er?

Nej, undervisningen sker på plats i Göteborg och erbjuds inte som distansundervisning. Utöver LIA innehåller utbildningen vissa praktiska moment och övningar i de teoretiska kurserna som bland annat Installationsteknik, Kylteknik, Energioptimering & -effektivisering och Elteknik men även kurser i Projektledning, Förhandlingsteknik samt Ledarskap och kommunikation.

Undervisning på plats i skolan garanterar ett tätt samarbete med lärare, handledare klasskamrater och framtida kollegor. Utöver detta håller ledande branschrepresentanter löpande gästföreläsningar vilket gör att du blir en del av branschen och olika nätverk redan under studietiden.

Vilken typ av dator krävs under studietiden på Fastighetsakademin?

Du måste ha en bärbar dator. Särskilda programvaror som behövs får du genom skolan.

Vilka förkunskapskrav gäller och hur fungerar urvalet?

Utöver grundläggande behörighet krävs lägst betyg E/G/3 i Matematik B/2 samt Svenska B/2. Om du saknar dessa betyg har du ändå möjlighet att visa att du har motsvarande kunskaper genom att skriva vårt antagningsprov. Alla sökanden genomför provet på skolan som består av en svenskdel och en matematikdel. Ett övningsprov finns tillgängligt för nedladdning på hemsidan.

Kontaktpersoner

Har du frågor om utbildningen eller studieupplägget? Kontakta oss så hjälper vi dig rätt:

Liknande YH-program

Utforska fler program inom yrkeshögskolan.

Automations- och fastighetsingenjör

En komplett YH-utbildning till fastighetsingenjör och automationsingenjör för dig som vill arbeta med fastighetsautomation, driftoptimering, energieffektivisering och utveckling av byggnader mot minskad energianvändning.

2 år23 augusti 2027Göteborg
Läs mer om Automations- och fastighetsingenjör

Fastighetsförvaltare

Marknadens främsta utbildning till fastighetsförvaltare för dig som vill vara en del av den ekonomiska, tekniska och hållbara utvecklingen av dagens och framtidens fastigheter.

2,5 år23 augusti 2027Göteborg
Läs mer om Fastighetsförvaltare

Energi- och hållbarhetsingenjör

En framtidssäkrad YH-utbildning till energiingenjör och hållbarhetsingenjör där du arbetar med av energianvändning, driver hållbarhetsarbetet och genomför åtgärder som minskar fastigheters miljöpåverkan.

2 år23 augusti 2027Göteborg
Läs mer om Energi- och hållbarhetsingenjör

Intresseanmälan

Fyll i dina uppgifter för att skicka en intresseanmälan.

Tack för din intresseanmälan!